Học KiipKIIP, visa, định cư
Luyện ngheÔn thiLịch họcBài viếtHỗ trợĐề xuất
Học Kiip

Đồng hành cùng người Việt học KIIP và ổn định cuộc sống tại Hàn Quốc.

한베에듀 · 대표 NGUYEN THANH DAT · 사업자등록번호 480-30-01798

서울특별시 성동구 뚝섬로 416-28, 지층 101호 (성수동2가)

Liên hệ: thanhdat.atwork@gmail.com | +82 10 4409 6699

© 2026 Học Kiip. Bảo lưu mọi quyền. Dành cho cộng đồng người nước ngoài tại Hàn Quốc.

Chính sách bảo mậtĐiều khoản dịch vụLiên hệ
Trang chủÔn thiLịch họcĐề xuấtHỗ trợ
Lớp 5 - 30h

Sách bài tập · Lớp 5 - 30h · Bài 7

민주주의의 발전

Sự phát triển của nền dân chủ

Xem lại bài học

Nếu chưa chắc chỗ nào, hãy mở bài học tương ứng để xem lại từ vựng và ngữ pháp.

Mở bài học
p. 24
  1. 01

    4·19 혁명에 대한 설명으로 옳은 것을 〈보기〉에서 고른 것은? 〈보기〉 ㄱ. 유신 체제를 비판하였다. ㄴ. 부정 선거에 항의하며 시작되었다. ㄷ. 군인들의 정치 참여를 비판하였다. ㄹ. 이승만 대통령을 자리에서 물러나게 하였다.

    Hãy chọn phương án đúng khi nói về Cách mạng ngày 19 tháng 4 trong 〈Ví dụ〉? 〈Ví dụ〉 ㄱ. Phê phán chế độ Yushin. ㄴ. Bắt đầu khi phản đối cuộc bầu cử gian lận. ㄷ. Phê phán sự tham gia chính trị của giới quân nhân. ㄹ. Khiến Tổng thống 이승만 phải từ chức.

    • ① ㄱ, ㄴㄱ, ㄴ
    • ② ㄱ, ㄷㄱ, ㄷ
    • ③ ㄴ, ㄹㄴ, ㄹ
    • ④ ㄷ, ㄹㄷ, ㄹ

    Đáp án

    ③ ㄴ, ㄹ

    ㄴ, ㄹ

  2. 02

    다음 빈칸의 (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? 1961년 5월 16일, [ (가) ]을/를 중심으로 한 일부 군인들이 무력으로 정권을 차지하였다. 이들은 경제 발전을 목표로 경제 개발 5개년 계획을 실시하였다. 이후 [ (가) ] 정부는 경부 고속 국도를 개통하고 포항 종합 제철소 등을 건설하였다.

    Đâu là phương án đúng khi nói về nhân vật (가) trong chỗ trống dưới đây? Ngày 16 tháng 5 năm 1961, một số quân nhân do [ (가) ] đứng đầu đã dùng vũ lực để chiếm lấy chính quyền. Họ đã thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế 5 năm với mục tiêu phát triển kinh tế. Sau đó, chính phủ [ (가) ] đã thông xe Đường cao tốc Gyeongbu và xây dựng Nhà máy luyện thép tổng hợp Pohang, v.v.

    • ① 대한민국 초대 대통령이었다.Là vị Tổng thống đầu tiên của Đại Hàn Dân Quốc.
    • ② 대통령을 한 번 하고 물러났다.Chỉ làm tổng thống một nhiệm kỳ rồi từ chức.
    • ③ 제1차 남북 정상 회담을 개최하였다.Đã tổ chức Hội nghị thượng đỉnh liên Triều lần thứ nhất.
    • ④ 헌법을 바꾸어 가며 권력을 이어나갔다.Đã sửa đổi hiến pháp để tiếp tục nắm giữ quyền lực.

    Đáp án

    ④ 헌법을 바꾸어 가며 권력을 이어나갔다.

    Đã sửa đổi hiến pháp để tiếp tục nắm giữ quyền lực.

  3. 03

    유신 헌법에 대한 설명으로 옳은 것은?

    Đâu là phương án đúng khi nói về Hiến pháp Yushin?

    • ① 4·19 혁명으로 폐지되었다.Đã bị bãi bỏ bởi Cách mạng ngày 19 tháng 4.
    • ② 대통령의 권한을 더욱 강화하였다.Đã củng cố quyền lực của tổng thống mạnh mẽ hơn nữa.
    • ③ 5·16 군사 정변 당시에 만들어졌다.Được lập ra vào thời điểm Đảo chính quân sự ngày 16 tháng 5.
    • ④ 이승만 대통령의 정권 연장을 위한 것이다.Nhằm kéo dài chính quyền của Tổng thống 이승만.

    Đáp án

    ② 대통령의 권한을 더욱 강화하였다.

    Đã củng cố quyền lực của tổng thống mạnh mẽ hơn nữa.

  4. 04

    다음 (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? 1980년 전두환 등 일부 군인들은 모든 정치 활동을 금지하며 시위를 강력하게 진압하였다. 또한 비상 상황이라는 구실로 사회 질서가 어지러워진 지역을 군인들이 통치하겠다는 명령인 비상계엄을 발표하였다. 이에 광주 지역의 학생, 시민들이 [ (가) ]

    Đâu là nội dung phù hợp nhất để điền vào (가) dưới đây? Năm 1980, một số quân nhân như 전두환 đã cấm mọi hoạt động chính trị và đàn áp mạnh mẽ các cuộc biểu tình. Ngoài ra, họ còn viện cớ tình trạng khẩn cấp để ban bố thiết quân luật khẩn cấp, tức là mệnh lệnh cho phép quân đội cai trị những khu vực có trật tự xã hội bị rối loạn. Trước tình hình đó, học sinh, sinh viên và người dân khu vực Gwangju đã [ (가) ]

    • ① 4·19 혁명을 전개하였다.tiến hành Cách mạng ngày 19 tháng 4.
    • ② 5·18 민주화 운동을 일으켰다.phát động Phong trào dân chủ hóa ngày 18 tháng 5.
    • ③ 대통령 직선제 개헌을 요구하였다.Yêu cầu sửa đổi hiến pháp theo hình thức bầu cử trực tiếp tổng thống.
    • ④ 박정희 정부의 민주화 운동 탄압을 비판하였다.Chỉ trích việc chính quyền Park Chung-hee đàn áp phong trào dân chủ hóa.

    Đáp án

    ② 5·18 민주화 운동을 일으켰다.

    phát động Phong trào dân chủ hóa ngày 18 tháng 5.

  5. 05

    5·18 광주 민주화 운동과 6월 민주 항쟁의 공통점으로 옳은 것은?

    Đâu là điểm chung đúng giữa Phong trào dân chủ hóa Gwangju 5·18 và Cuộc đấu tranh dân chủ tháng 6?

    • ① 헌법 개정을 가져왔다.Đã dẫn đến việc sửa đổi hiến pháp.
    • ② 부정 선거에 대해 저항하였다.Đã phản kháng lại cuộc bầu cử gian lận.
    • ③ 한국 민주주의 발전의 걸림돌이었다.Là chướng ngại cản trở sự phát triển của nền dân chủ Hàn Quốc.
    • ④ 수많은 학생과 시민이 시위에 참여하였다.Rất nhiều học sinh, sinh viên và người dân đã tham gia biểu tình.

    Đáp án

    ④ 수많은 학생과 시민이 시위에 참여하였다.

    Rất nhiều học sinh, sinh viên và người dân đã tham gia biểu tình.

  6. 06

    다음 선언이 발표된 배경으로 옳은 것은? 첫째, 대통령 직선제로 개헌하고 1988년 2월 평화적으로 정부를 이양한다. 둘째, 대통령 선거법을 개정하여 자유로운 출마와 경쟁을 공개적으로 보장한다. 다섯째, 언론 관련 제도와 관행을 개선하고 언론의 자율성을 최대한 보장한다.

    Nội dung nào sau đây phản ánh đúng bối cảnh công bố bản tuyên bố này? Thứ nhất, sửa đổi Hiến pháp để áp dụng chế độ bầu tổng thống trực tiếp và chuyển giao chính quyền một cách hòa bình vào tháng 2 năm 1988. Thứ hai, sửa đổi Luật Bầu cử Tổng thống, công khai bảo đảm quyền tự do ứng cử và cạnh tranh. Thứ năm, cải thiện các quy định và thông lệ liên quan đến báo chí, đồng thời bảo đảm tối đa quyền tự chủ của báo chí.

    • ① 6월 민주 항쟁이 일어났다.Cuộc đấu tranh dân chủ tháng 6 đã nổ ra.
    • ② 3·15 부정 선거가 실시되었다.Cuộc bầu cử gian lận 3·15 đã được tiến hành.
    • ③ 남북한이 유엔에 동시 가입하였다.Hai miền Nam Bắc đã đồng thời gia nhập Liên Hợp Quốc.
    • ④ 신탁 통치 반대 운동이 전개되었다.Phong trào phản đối chế độ ủy trị đã được triển khai.

    Đáp án

    ① 6월 민주 항쟁이 일어났다.

    Cuộc đấu tranh dân chủ tháng 6 đã nổ ra.

p. 25

구술형

Dạng bài vấn đáp

01

다음 글을 읽고, 아래의 질문에 대답하여 봅시다.

Hãy đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới.

4 · 19 혁명 당시 수송초등학교 학생들도 시위에 참여하였다. 이들 중 일부는 경찰이 쏜 총에 맞아 죽고 말았다. 같은 학교에 다니던 강명희 학생이 이들을 추모하며 다음과 같은 시를 지었다.

Trong Cách mạng 4·19, các em học sinh Trường Tiểu học Suseong cũng đã tham gia biểu tình. Một số em trong đó đã trúng đạn của cảnh sát và tử vong. Một học sinh cùng trường tên là Kang Myeong-hui đã sáng tác bài thơ sau đây để tưởng nhớ các em.

잊을 수 없는 4월 19일 / 학교에서 파하는 길에 / 총알은 날아오고 / 피는 길을 덮는데 / 외로이 남은 책가방 / 무겁기도 하더군요 / 나는 알아요 우리는 알아요 / 엄마 아빠 아무 말 안해도 / 오빠와 언니들이 / 왜 피를 흘렸는지

Ngày 19 tháng 4 không thể nào quên / Trên đường tan học về / Đạn bay đến / Máu phủ kín con đường / Chiếc cặp sách còn lại cô đơn / Sao mà nặng trĩu / Con biết, chúng con biết / Dù ba mẹ không nói gì / Vì sao các anh các chị / Lại phải đổ máu

  1. 1)

    수송초등학교 강명희 학생이 지은 시에는 어떤 내용이 들어있나요?

    Bài thơ do học sinh Kang Myeong-hui Trường Tiểu học Suseong sáng tác có nội dung gì?

  2. 2)

    4 · 19 혁명의 결과 한국에서 일어난 정치 변화는 무엇일까요?

    Sự thay đổi chính trị diễn ra ở Hàn Quốc do kết quả của Cách mạng 4·19 là gì?

  3. 3)

    자신의 고향 나라에서 일어났던 민주화 운동이 있으면 말해보세요.

    Nếu ở quê hương của bạn từng có phong trào dân chủ hóa, hãy kể lại.

작문형

Dạng bài viết văn

02

다음 내용을 포함하여 '한국의 선거 방식과 나의 고향 나라에 실시되는 선거 방식'이라는 제목으로 글을 쓰시오. • 4 · 19 혁명으로 한국의 정치 체제가 어떻게 바뀌었을까요? • 6월 민주 항쟁의 결과 한국에서 대통령을 선출하는 방식이 어떻게 변화되었을까요? • 자신의 고향 나라에서는 대통령이나 총리를 어떻게 선출하고 있나요? 작문 시험 답안지에 제목은 생략하고 본문만 쓰세요.

Hãy viết một bài văn với tiêu đề 'Phương thức bầu cử của Hàn Quốc và phương thức bầu cử được thực hiện ở quê hương tôi', bao gồm các nội dung sau. • Thể chế chính trị của Hàn Quốc đã thay đổi như thế nào sau Cách mạng 4·19? • Do kết quả của Cuộc đấu tranh dân chủ tháng 6, phương thức bầu tổng thống ở Hàn Quốc đã thay đổi như thế nào? • Ở quê hương của bạn, tổng thống hoặc thủ tướng được bầu chọn như thế nào? Trong tờ giấy làm bài thi viết văn, hãy bỏ qua tiêu đề và chỉ viết phần nội dung chính.

Xem lại bài học

Nếu chưa chắc chỗ nào, hãy mở bài học tương ứng để xem lại từ vựng và ngữ pháp.

Mở bài học